|
Любому ребёнку хочется поощрения, а если это ребенок с ТНР, тем более. Если поощрение будет в виде наклейки или магнита ещё лучше! Наклейки и магниты могут представлять ценность сами по себе, а могут быть обменены (по мере накопления в конце сезона) на игры и игрушки. Ярмарка, где можно обменять призы на понравившуюся игрушку, может стать долгожданным событием, которое подарит дополнительные положительные эмоции! Вашему вниманию представлено 80 листов с милыми картинками по различным лексическим темам! Поощряйте на здоровье! |
|
Веселый человечки помогут ребенку научиться пользоваться самыми разными уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Категория: Лексико-грамматические представления |
Просмотров: 4 |
Добавил: Irinagreen |
Дата: 09.08.2025
| Комментарии (0)
|
|
Дошкольники часто допускают ошибки в словах, которые во множественном числе имеют окончания -а, -я (доктора, дупла, зеркала и др.). Чтобы решить эту проблему, была придумана эта игра с парными карточками.
Категория: Лексико-грамматические представления |
Просмотров: 11 |
Добавил: Irinagreen |
Дата: 08.08.2025
| Комментарии (0)
|
|
В этом альбоме собрано более 80 звукоподражательных слов. Будет полезен на начальном этапе овладения речи и при обучении грамоте. |
|
Для коррекционной работы нередко требуются подборки слов с гласными и согласными звуками в разных позициях. В связи с этим и возникла необходимость в создании данного словаря. В начале приводятся слова с гласными звуками, затем согласными раннего онтогенеза и согласными позднего онтогенеза. Слова на каждый звук подобраны в зависимости от положения звука в слове: первый абзац содержит слова с указанным звуком в начале, второй абзац – в середине слова, третий абзац – в конце слова. В каждом абзаце часть слов выделена жирным шрифтом. Написание этих слов совпадает с произношением, поэтому они рекомендованы для звукового анализа. P.S. Распечатав по 4 страницы на листе, получится небольшая брошюра, которую можно вложить в тетрадь ребенка с ФФН. |
|
Файл содержит картинки, которые помогут автоматизировать звук Р в словах с сочетанием ТР и ДР. |
|
Название файла говорит само за себя. На картинках изображены предметы, названия которых относятся к среднему роду. |
|
Методическое пособие представляет собой 80 конспектов для проведения индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий с детьми с фонетическим и фонетико-фонематическим недоразвитием речи 5-6 лет. Структура конспектов изменена таким образом, что позволяет максимально сократить время подготовки к занятиям, дает возможность использовать один конспект на любом этапе работы, независимо от времени зачисления ребенка. Одновременно решаются различные задачи (развитие мелкой и артикуляционной моторики, постановка и автоматизация звуков, развитие фонематического слуха, лексико-грамматических представлений). Речевой материал подобран с учетом лексической темы и звуков, часто нарушаемых в произношении. Книга адресована логопедам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических колледжей и вузов. Ко всем конспектам подобран необходимый наглядный материал. ... Читать дальше » |
|
Презентация поможет в игровой форме выучить стихотворения. Чтобы увидеть подсказку нужно нажать на кнопку в верхнем правом углу.
Категория: Презентации |
Просмотров: 2006 |
Добавил: Irinagreen |
Дата: 30.01.2022
| Комментарии (0)
|
|
Презентация поможет в игровой форме выучить стихотворения. Чтобы увидеть подсказку нужно нажать на кнопку в верхнем правом углу. |
|
Презентация поможет в игровой форме выучить стихотворения. Чтобы увидеть подсказку нужно нажать на кнопку в верхнем правом углу. |
|
Презентация поможет в игровой форме выучить стихотворения. Чтобы увидеть подсказку нужно нажать на кнопку в верхнем правом углу. |
|
Презентация поможет в игровой форме выучить стихотворения. Чтобы увидеть подсказку нужно нажать на кнопку в верхнем правом углу. |
|
Презентация поможет выучить стихотворения со звуком З в игровой форме. Чтобы увидеть подсказку, нужно нажать на кнопку в верхнем правом углу. |
|
Презентация поможет в игровой форме выучить стихотворения. Чтобы увидеть подсказку нужно нажать на кнопку в верхнем правом углу. |
|
Рабочая тетрадь включает в себя 45 заданий (92 стр. формата А5) по различным лексическим темам для детей с фонетическим и фонетико-фонематическим недоразвитием речи 5–6 лет. Может использоваться на индивидуальных занятиях или для самостоятельной работы родителей с детьми по закреплению полученных навыков на логопедических занятиях. Рабочая тетрадь предназначена для логопедов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей дошкольников. Тетрадь дополнена и переработана (есть отличия от электронного варианта). Розничная цена 300 рублей, оптовая - 250 рублей (при заказе от 10 штук). Чтобы сделать заказ, необходимо написать свои ФИО, адрес и отправить по почте: ... Читать дальше » |
|
Файл содержит речевой материал для автоматизации звуков К, Г, Х в словах, словосочетаниях, предложениях, чистоговорках, стихах и текстах, а также включает в себя небольшое количество картинок для раскрашивания. Все это можно распечатать на 3 листах (по 2 страницы с каждой стороны), а затем вложить в тетрадь ребенка. |
|
Артикуляционная гимнастика с котиками – это набор забавных картинок для проведения традиционных в логопедии упражнений для развития артикуляционной моторики.
Категория: Артикуляционная моторика |
Просмотров: 4482 |
Добавил: Irinagreen |
Дата: 23.01.2019
| Комментарии (0)
|
|
Цель: расширение словарного запаса, автоматизация и дифференциация звуков (Л-ЛЬ, Р-РЬ, Ш-Ж), закрепление предлога С, развитие фонематического слуха, памяти. Варианты игры 1. У детей большие карты. Ведущий спрашивает: «Кому нужна корзина с малиной (с клубникой…)?» Выигрывает тот, кто быстрее соберёт все свои ягоды (то есть закроет ягоды карточками с корзинами). 2. Ребёнок смотрит маленькие карточки и говорит: «Корзина с земляникой, корзина с малиной…). Взрослый контролирует правильность употребления предлога С и окончаний. 3. Определить общий звук в названиях ягод: брусника – виноград – рябина – смородина; назвать ягоды со звуком РЬ, определить количество слогов в названии каждой ягоды (аналогичные задание для других карт подбирает логопед). |
|
Цель: развивать внимание, зрительное восприятие, воображение. Ход игры – Кому сделали причёску? Ребёнок подбирает картинку с манекеном, повёрнутым лицом и придумывает имя (желательно, чтобы в имени был звук, требующий автоматизации). – Чем украшена причёска? (Косой, бантом, заколкой, локонами, ободком.) Разделить все картинки на две группы: волосы собраны на затылке, волосы собраны на макушке.
|
